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２４日、４３年ぶりに行われた全国一斉の学力テスト。 文部科学省は「学力の土台・基盤となる力に絞って出題した」としている。 学力の実態を調査するためのものではあるが、本音の所は、「学力低下」が顕著にでて欲しくないのではないだろうか。問題の内容としても、基礎学力の低下を測るには困難な出題ではないと思われる｡ 今後､この結果をどう生かして、子供達に返して行くかが、文科省以下、教育行政に携わる人間の使命ではないだろうか。
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